ERP. Integrantes del Programa de Comando y Estado Mayor Conjunto de la Escuela Superior Conjunta de la Fuerzas Armadas, como parte de sus objetivos de capacitación y conocimiento in situ de la realidad nacional, realizaron la tarde del martes, una visita de trabajo a las instalaciones del COER.
Aquí bajo la dirección del jefe de la Oficina Regional de Seguridad y Defensa Nacional y a la vez Coordinador del COER, Bédher Zurita Lucumi, los visitantes recibieron una serie de exposiciones respecto a cuestiones puntuales de su interés referidos a la realidad de la región Piura y las acciones que se despliegan desde este centro de monitoreo.
Los oficiales de esta Escuela (ESCOFFAA) recibieron, por parte de los profesionales del Centro de Operaciones de Emergencia Regional, exposiciones detalladas referidas a la aplicación de y el manejo de la gestión de riesgo de desastres en la región, la capacidad de respuesta ante las emergencias, el plan de capacitación comunitaria con énfasis en la prevención y el funcionamiento del COER.
La visita a Piura, al igual que otros puntos del país, forma parte del programa de estudios y tiene como finalidad complementar la formación académica ,que a los oficiales les brinda la ESCOFFAA, con un conocimiento de primera línea de la realidad, problemática y expectativas de desarrollo de las regiones del país y del modo como pueden contribuir a ello.
El dato
Dicha Escuela define como su visón ser una institución de posgrado, líder a nivel nacional e internacional en la generación de pensamiento conjunto y producción de conocimientos científico, tecnológico y humanístico requerido para contribuir al fortalecimiento de la interoperabilidad y accionar conjunto, en los nuevos escenarios que genera la sociedad del conocimiento y la globalización.
Asimismo se plantea como misión desarrollar competencias profesionales orientadas a fomentar la interoperabilidad y el accionar conjunto de las Fuerzas Armadas, en los niveles estratégico, operacional y táctico, a fin de contribuir a la consecución de los roles.
