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Dom, May

Ayavaca: Más de 70 docentes de primaria participaron en talleres de capacitación

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capacitacion ayavaca 1Escuelas polidocentes de Ayavaca

Ayavaca. Un total de 70 docentes de las instituciones educativas de la provincia de Ayavaca, participaron de los talleres de fortalecimiento de capacidades en los enfoques de las áreas de matemáticas, comunicación, personal social, y ciencia y ambiente; así como sus respectivos procesos didácticos. En el taller también se incluyeron actividades relacionadas a Planificación Curricular, Tutoría y Kit de Evaluación.

Los talleres se realizaron en Paimas y Ayavaca, y estuvo dirigido a docentes del III, IV y V ciclo de las instituciones educativas “Hildebrando Castro Pozo”, “Nuestra Señora del Pilar”, “Juan Velasco Alvarado”, 14246 y 15165, las mismas que fueron focalizadas para el presente año.

“Estos talleres forman parte de una estrategia de atención integral que permitirá mejorar la calidad del servicio brindado por instituciones educativas polidocentes y de esta manera mejorar los niveles de aprendizaje de los estudiantes de educación primaria.En ella intervienen todos los actores de la comunidad educativa, como docentes, equipo directivo, padres y madres de familia y estudiantes. Tiene como principales líneas de acción: el fortalecimiento de competencias a docentes y directivos, refuerzo escolar, materiales y recursos educativos, y gestión escolar y local”, expresó Lino Villalta, director de la UGEL de Ayavaca

Por otro lado, indicó que esta estrategia viene implementando las líneas refuerzo escolar, las que se iniciaron atendiendo a estudiantes de los 3 primeros grados de educación primaria que requieran mayor acompañamiento para el logro de las capacidades y competencias. Se realizarán sesiones de refuerzo en las áreas de matemáticas y comunicación, en horarios alternos a sus clases, las cuales estarán a cargo de una docente fortaleza, contratada para este propósito. También se iniciaron las actividades para promover el desarrollo de las jornadas y encuentros con padres de familia que buscan involucrarlos en el proceso de aprendizajes de sus hijos.

 

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