Los nuevos lineamientos de disciplina escolar también contemplan sanciones por agresiones, daños a la propiedad y otras conductas. La propuesta se encuentra en etapa de prepublicación para recibir aportes.
ERP. El Ministerio de Educación (Minedu) plantea considerar el uso indebido de celulares y otros dispositivos electrónicos, así como acumular más de tres tardanzas injustificadas en un bimestre, como faltas graves en los colegios públicos del país.
El anuncio fue realizado por el ministro de Educación, José Antonio Chang, durante la presentación de los nuevos Lineamientos para la Gestión de la Disciplina Escolar, una propuesta que busca establecer reglas claras y medidas proporcionales para fortalecer la convivencia y la seguridad en las instituciones educativas.
Entre las conductas consideradas faltas graves también figuran los daños a la propiedad escolar, la reincidencia en tres o más faltas leves durante el año, las agresiones físicas leves sin lesiones, las agresiones psicológicas, la posesión o el consumo de sustancias prohibidas y la adulteración de justificativos simples. Asimismo, se incluyen los retos peligrosos o humillantes y las acciones que vulneren la intimidad, dignidad o integridad de los estudiantes.
Faltas leves, graves y muy graves
Los lineamientos establecen tres niveles de clasificación. Entre las faltas leves se encuentran distraerse durante las clases, no prestar atención o interrumpir el aprendizaje de los compañeros.
En el nivel de faltas muy graves se incluyen el acoso escolar, la violencia sexual, la extorsión, la coacción, los cobros de cupos, la discriminación, los actos de odio, el hurto o robo y la posesión o uso de armas u objetos punzocortantes.
También se consideran muy graves la falsificación de documentos oficiales, el fraude en evaluaciones, la difusión de información privada, la promoción o venta de sustancias prohibidas y la organización de actividades delictivas o apuestas.
¿Qué medidas se aplicarían?
Ante una falta, el personal educativo deberá intervenir para detener la conducta y proteger a la comunidad escolar, registrar lo ocurrido e informar al director en un plazo máximo de 24 horas cuando se trate de una falta grave o muy grave.
La familia será comunicada y las medidas se determinarán considerando la gravedad de los hechos, la edad del estudiante, sus antecedentes de conducta, el contexto y el daño causado.
Para las faltas leves se contemplan amonestaciones verbales o escritas, reparación del daño, restricciones temporales de participación en determinadas actividades y separación temporal del aula.
En los casos correspondientes, el director podrá aplicar sanciones como suspensión de hasta tres días hábiles, matrícula condicional y, para las situaciones más graves, separación definitiva de la institución educativa.
El planteamiento también establece que los estudiantes separados definitivamente podrán continuar sus estudios mediante una modalidad híbrida a cargo de la UGEL, con enseñanza curricular virtual, atención presencial para favorecer su reinserción educativa y social, y apoyo psicológico para ellos y sus familias.
Si los hechos constituyen una infracción penal, deberán ser comunicados a la comisaría o Fiscalía correspondiente.
Propuesta recibirá aportes
El ministro explicó que los lineamientos buscan fortalecer la autoridad de directores y docentes, otorgándoles autonomía para gestionar la disciplina escolar. La propuesta también contempla restablecer la nota de conducta y promover una mayor participación de los padres de familia en la formación de sus hijos.
Según lo anunciado, la norma se encuentra en etapa de prepublicación para recibir aportes de especialistas y representantes de la sociedad civil. Una vez aprobada, los colegios tendrán un plazo de 30 días para adecuar sus documentos de gestión.
Diario El Regional de Piura
