ERP. El año escolar en Piura trae novedades resaltantes, cuenta con 852 Clubes de Ciencia y Tecnología y durante el año anterior realizó 1350 actividades de participación en concursos, como Eureka, guardianes de las papas nativas, desafío amauta, proyectos científicos en ciencias básicas, ambientales, astronómicas y computacionales, entre otros, promovido por el Concytec, Consejo Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación.
Estas actividades no serían posible de no contar con los entusiastas educadores-asesores a cargo de los escolares en los que tenemos 951 del nivel inicial, 1225 de primaria y 5466 en secundaria de ambos sexos que participan activamente y 424 profesores varones y 393 mujeres dispuestos a participar en cuanta actividad sean invitados.
También se debe destacar que más de 111 mil estudiantes de todo el país se suman a los clubes cuya iniciativa viene transformando la forma en que niños y adolescentes se acerquen al conocimiento científico desde las aulas, actividades que se realizan durante el año escolar.
Estos espacios extracurriculares, liderados por 12,153 docentes asesores, permiten a escolares de Educación Básica Regular aprender haciendo: experimentan, investigan y desarrollan habilidades clave como el pensamiento crítico, la creatividad y la resolución de problemas en un entorno dinámico y participativo.
A la fecha el Concytec registró 11,125 clubes en instituciones educativas públicas y privadas en las 26 regiones del país, logrado llegar al 95% de las UGEL a nivel nacional. En estos espacios, se desarrollaron 9,876 actividades, como investigación científica escolar, robótica, programación, astronomía y educación ambiental. Asimismo, se utilizan plataformas de vanguardia como Science Bits (ciencias básicas), CloudLabs (laboratorios virtuales), Matific (matemáticas) y PlayTec Edu (robótica).
Uno de los avances más destacados es la creciente participación femenina: el 51.61 % de los integrantes de los clubes son niñas y adolescentes mujeres, una cifra que refleja un cambio importante hacia una mayor inclusión de mujeres en el ámbito científico y tecnológico desde la etapa escolar.
Es importante destacar que la mayor participación femenina se concentra en el nivel secundaria (51.69%), asegurando que más jóvenes consideren carreras científicas en su futuro profesional.
El rol de las instituciones educativas es fundamental en este proceso. Son ellas las encargadas de impulsar la creación de los clubes, motivar la participación de la comunidad educativa y generar condiciones que potencien el talento de los estudiantes. Así, no solo se fomenta el interés por la ciencia, sino también la formación de ciudadanos más críticos y comprometidos con el desarrollo del país.
Para reforzar esta estrategia, el Concytec implementa talleres de capacitación dirigidos a docentes asesores, alineados con el Currículo Nacional de Educación Básica. Además, articula esfuerzos con gobiernos regionales y redes educativas —como DRE, GRE y UGEL—, así como con instituciones y empresas privadas, para ampliar las oportunidades de aprendizaje, capacitación y competencia para los estudiantes.
De esta manera, el Concytec reafirma su compromiso con el impulso de la ciencia, tecnología e innovación desde la escuela, promoviendo oportunidades descentralizadas que permitan llegar a más niñas, niños y adolescentes en todo el Perú.
