ERP/Pablo Medina Sanginez. A poca distancia del caprichoso río Chira, respirando el aroma de una hermosa floresta, con el fondo musical del trinar de las aves, en un rincón idílico de Marcavelica, el domingo 4 de junio coincidieron en el I Recital Poético (“Cuatro Poetas Conversan”) los talentos poéticos de Manolo Abad Medina, Cosme Saavedra Apón, Yaky García y Houdini Guerrero Torres, para hacer resonar su poesía en las paredes del más antiguo parque infantil de la zona chirense y en los oídos de un interesado auditorio bastante joven, ávido de la lírica.
Resulta esperanzador como, siendo domingo, alumnos secundarios y profesores de la zona acudieron a esta fiesta del verso y la palabra, por lo que animados por esta ya respetable presencia, todos y cada uno de los vates leyeron con sentimiento, con emoción, como en un rito sacro y misterioso, sus trabajos poéticos, tratando de llegar al alma, al corazón y a la fibra de sus oyentes.
Cada uno de los poetas se presentó resaltando sus datos biográficos adornados con hechos anecdóticos de sus vidas personales, encandilando a los oyentes; apreciándose en ellos que tenían sed de conocer muchas cosas de estos personajes que hacen uso de la palabra como si fuera una paleta de múltiples colores con la que crea imágenes, las llena de vida, les da colores que jamás tuvieron y las coloca al servicio del arte.
Para complacer este evidente deseo del auditorio Marcaveliqueño, Houdini Guerrero, quién hacía el rol de moderador y conductor de este recital, abrió espacio para que los oyentes lanzaran sus preguntas e inquietudes a los poetas. La intervención de los oyentes fue sorprendente, pues se escucharon preguntas como, qué los había llevado a escribir poesía, cómo fue su acercamiento a ella, en qué momento o en que horario escribían, si la poesía era un refugio o un escape a sus problemas, si era fácil hacer poesía, si estaban de acuerdo con las redes sociales. En fin, un sinnúmero de averiguaciones y cuestionamientos que dieron origen a extraordinarias respuestas de los interpelados, con las que se satisficieron muchas inquietudes.
Las respuestas fueron variadas, de acuerdo al estilo, las costumbres, el trabajo y la disponibilidad de cada poeta. Cada uno de ellos habló del género de poesía que hacía, de las complacencias y decepciones vividas.
En lo que todos los poetas coincidieron fue en que recomendaban la dosificación del uso de las redes sociales, mostraron sus preferencias de la lectura del libro físico en vez del libro virtual. Todos ellos hablaron de las muchas satisfacciones que les produce la lectura de un libro físico, recomendando que cuando de escribir en las redes se trate, lo hagan teniendo en cuenta las reglas de la Real Academia Española para no mutilar las palabras y los conceptos.
Como un intervalo en esta mañana-tarde de poesía, de conversación y de recomendaciones, un grupo de alumnas hicieron gala de sus facultades “actorales” y pusieron en escena una representación para hacer conciencia en los presentes sobre cómo debe cuidarse a nuestro planeta de los males originados por el hombre, lo que lo está conduciendo a su propia destrucción. Esta representación originó muchos elogios por el tema puesto en escena y por el contenido del mensaje.
Termino este artículo con mucha alegría y felicitando a la Municipalidad Distrital de Marcavelica por el apoyo que viene brindando a la cultura y a la educación de su pueblo con la realización de esta clase de eventos. Agradezco al coordinador de este I Recital, Houdini Guerrero Torres, por haberme invitado y por darme la ocasión de exponer sobre aspectos de mi biografía, mi acercamiento a la poesía, mi carrera y logros en el quehacer literario y por la lectura de mi poema “Recuerdos”.
Visto el interés que han demostrado por la poesía los jóvenes de este pueblo, vislumbro que este Recital ha recalado en el alma y en la inspiración de una nueva generación, y que dentro de poco se tendrán noticias halagüeñas. Por otro lado, creo que se ha logrado el objetivo de los poetas en el sentido de interesar al auditorio por la lectura y de inculcar el cariño por los libros.
